Bordado en malla

Al regreso de vacaciones de navidad, retomamos los proyectos, esta ocasión solo fue un solo proyecto para todos, trabajarían durante un periodo de dos meses con el bordado en malla de plástico.

Mientras los alumnos conseguían el material, se trabajó con cuentos para sentir de la colección de cuentos de la psicóloga Begoña Ibarrola, esto con el fin de que reforzaran su área emocional.  Se les leía un cuento corto de 2 a 3 cuartillas, al terminar se les hacían preguntas que los invitaban a la reflexión, posteriormente se les pedía que dibujaran o escribieran la parte del cuento que más les había llamado la atención con el propósito de llevarlos a una metacognición emocional en la que se apropiaran del significado de las vivencias contadas.

A continuación, se presenta un pequeño video con la actividad de bordado en malla:

Al especialista en esta área de desarrollo de los alumnos, recurrimos a: Arnold Gesell quien fue un médico y psicólogo estadounidense conocido por su trabajo en el campo del desarrollo infantil. Si bien no se enfocó específicamente en la coordinación viso espacial, su enfoque en el desarrollo motor y perceptual en los niños puede proporcionar una base para comprender cómo se desarrolla esta habilidad en relación con el desarrollo físico y perceptual.  Durante sus investigaciones, Gesell se enfocó en distintos momentos del desarrollo infantil, así como en distintas características. Algunas de las áreas más importantes fueron el desarrollo motor, la conducta adaptativa y el comportamiento psicosocial. (Guzmán Martínez, 2018)

Referencias

Guzmán Martínez, G. (11 de mayo de 2018). Psicología y Mente. Obtenido de Psicología y Mente: https://psicologiaymente.com/biografias/arnold-gesell#Biograf%C3%ADa%20de%20Arnold%20Gesell:%20M%C3%A9dico,%20Fil%C3%B3sofo%20Y%20Educador 

Ibarrola, B. (26 de abril de 2021). Colegio CEU, Alicante. Obtenido de Colegio CEU, Alicante: https://www.colegioceualicante.es/blog/infantil/como-educar-en-la-inteligencia-emocional-segun-begona-ibarrola/